آمار

تعداد نشریات8
تعداد شماره‌ها73
تعداد مقالات574
تعداد مشاهده مقاله1,227,598
تعداد دریافت فایل اصل مقاله1,056,097
نریمانی, محمد, پورعبدل, سعید, بشرپور, سجاد. (1395). اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش/ تعهد بر کاهش اضطراب اجتماعی دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری خاص. روانشناسی مدرسه, 6(1), 121-140.
محمد نریمانی; سعید پورعبدل; سجاد بشرپور. "اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش/ تعهد بر کاهش اضطراب اجتماعی دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری خاص". روانشناسی مدرسه, 6, 1, 1395, 121-140.
نریمانی, محمد, پورعبدل, سعید, بشرپور, سجاد. (1395). 'اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش/ تعهد بر کاهش اضطراب اجتماعی دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری خاص', روانشناسی مدرسه, 6(1), pp. 121-140.
نریمانی, محمد, پورعبدل, سعید, بشرپور, سجاد. اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش/ تعهد بر کاهش اضطراب اجتماعی دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری خاص. روانشناسی مدرسه, 1395; 6(1): 121-140.


Contact Us | Help & Support | Site Map

Journal Management System. Designed by sinaweb.