آمار

تعداد نشریات9
تعداد شماره‌ها83
تعداد مقالات649
تعداد مشاهده مقاله1,350,285
تعداد دریافت فایل اصل مقاله1,165,838
اسمعیلی, مریم, محمدی‌فر, محمدعلی, رضایی, علی‌محمد. (1397). تعیین اثربخشی آموزش با استفاده از برنامه چندرسانه‌ای لوح دانش مبتنی بر دیدگاه ساخت‌گرا بر بهبود عملکرد ریاضی دانش‌آموزان دارای ناتوانی یادگیری ریاضی. روانشناسی مدرسه, 7(3), 7-34. doi: 10.22098/jld.2018.625
مریم اسمعیلی; محمدعلی محمدی‌فر; علی‌محمد رضایی. "تعیین اثربخشی آموزش با استفاده از برنامه چندرسانه‌ای لوح دانش مبتنی بر دیدگاه ساخت‌گرا بر بهبود عملکرد ریاضی دانش‌آموزان دارای ناتوانی یادگیری ریاضی". روانشناسی مدرسه, 7, 3, 1397, 7-34. doi: 10.22098/jld.2018.625
اسمعیلی, مریم, محمدی‌فر, محمدعلی, رضایی, علی‌محمد. (1397). 'تعیین اثربخشی آموزش با استفاده از برنامه چندرسانه‌ای لوح دانش مبتنی بر دیدگاه ساخت‌گرا بر بهبود عملکرد ریاضی دانش‌آموزان دارای ناتوانی یادگیری ریاضی', روانشناسی مدرسه, 7(3), pp. 7-34. doi: 10.22098/jld.2018.625
اسمعیلی, مریم, محمدی‌فر, محمدعلی, رضایی, علی‌محمد. تعیین اثربخشی آموزش با استفاده از برنامه چندرسانه‌ای لوح دانش مبتنی بر دیدگاه ساخت‌گرا بر بهبود عملکرد ریاضی دانش‌آموزان دارای ناتوانی یادگیری ریاضی. روانشناسی مدرسه, 1397; 7(3): 7-34. doi: 10.22098/jld.2018.625


Contact Us | Help & Support | Site Map

Journal Management System. Designed by sinaweb.