آمار

تعداد نشریات9
تعداد شماره‌ها83
تعداد مقالات649
تعداد مشاهده مقاله1,350,285
تعداد دریافت فایل اصل مقاله1,165,838
تقی زاده, سارا, نریمانی, محمد, صادقی هشجین, گودرز, بشرپور, سجاد. (1397). اثر بخشی آموزش ادراک دیداری بر بهبود توجه دانش‌آموزان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ بیش‌فعالی. روانشناسی مدرسه, 7(1), 102-120. doi: 10.22098/jsp.2018.659
سارا تقی زاده; محمد نریمانی; گودرز صادقی هشجین; سجاد بشرپور. "اثر بخشی آموزش ادراک دیداری بر بهبود توجه دانش‌آموزان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ بیش‌فعالی". روانشناسی مدرسه, 7, 1, 1397, 102-120. doi: 10.22098/jsp.2018.659
تقی زاده, سارا, نریمانی, محمد, صادقی هشجین, گودرز, بشرپور, سجاد. (1397). 'اثر بخشی آموزش ادراک دیداری بر بهبود توجه دانش‌آموزان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ بیش‌فعالی', روانشناسی مدرسه, 7(1), pp. 102-120. doi: 10.22098/jsp.2018.659
تقی زاده, سارا, نریمانی, محمد, صادقی هشجین, گودرز, بشرپور, سجاد. اثر بخشی آموزش ادراک دیداری بر بهبود توجه دانش‌آموزان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ بیش‌فعالی. روانشناسی مدرسه, 1397; 7(1): 102-120. doi: 10.22098/jsp.2018.659


Contact Us | Help & Support | Site Map

Journal Management System. Designed by sinaweb.