آمار

تعداد نشریات9
تعداد شماره‌ها95
تعداد مقالات778
تعداد مشاهده مقاله1,573,565
تعداد دریافت فایل اصل مقاله1,384,949
علی‌پور, محمد, چاپاری ایلخچی, ثریا, علمردانی صومعه, سجاد. (1397). اثر بخشی روش بازخورد مثبت به خود در درمان مشکل دانش‌آموزان نارساخوان. روان شناسی مدرسه, 8(2), 58-75. doi: 10.22098/jld.2019.757
محمد علی‌پور; ثریا چاپاری ایلخچی; سجاد علمردانی صومعه. "اثر بخشی روش بازخورد مثبت به خود در درمان مشکل دانش‌آموزان نارساخوان". روان شناسی مدرسه, 8, 2, 1397, 58-75. doi: 10.22098/jld.2019.757
علی‌پور, محمد, چاپاری ایلخچی, ثریا, علمردانی صومعه, سجاد. (1397). 'اثر بخشی روش بازخورد مثبت به خود در درمان مشکل دانش‌آموزان نارساخوان', روان شناسی مدرسه, 8(2), pp. 58-75. doi: 10.22098/jld.2019.757
علی‌پور, محمد, چاپاری ایلخچی, ثریا, علمردانی صومعه, سجاد. اثر بخشی روش بازخورد مثبت به خود در درمان مشکل دانش‌آموزان نارساخوان. روان شناسی مدرسه, 1397; 8(2): 58-75. doi: 10.22098/jld.2019.757


Contact Us | Help & Support | Site Map

Journal Management System. Designed by sinaweb.