آمار

تعداد نشریات14
تعداد شماره‌ها102
تعداد مقالات834
تعداد مشاهده مقاله1,679,967
تعداد دریافت فایل اصل مقاله1,458,984
علی‌پور, محمد, چاپاری ایلخچی, ثریا, علمردانی صومعه, سجاد. (1397). اثر بخشی روش بازخورد مثبت به خود در درمان مشکل دانش‌آموزان نارساخوان. روان شناسی مدرسه, 8(2), 58-75. doi: 10.22098/jld.2019.757
محمد علی‌پور; ثریا چاپاری ایلخچی; سجاد علمردانی صومعه. "اثر بخشی روش بازخورد مثبت به خود در درمان مشکل دانش‌آموزان نارساخوان". روان شناسی مدرسه, 8, 2, 1397, 58-75. doi: 10.22098/jld.2019.757
علی‌پور, محمد, چاپاری ایلخچی, ثریا, علمردانی صومعه, سجاد. (1397). 'اثر بخشی روش بازخورد مثبت به خود در درمان مشکل دانش‌آموزان نارساخوان', روان شناسی مدرسه, 8(2), pp. 58-75. doi: 10.22098/jld.2019.757
علی‌پور, محمد, چاپاری ایلخچی, ثریا, علمردانی صومعه, سجاد. اثر بخشی روش بازخورد مثبت به خود در درمان مشکل دانش‌آموزان نارساخوان. روان شناسی مدرسه, 1397; 8(2): 58-75. doi: 10.22098/jld.2019.757


Contact Us | Help & Support | Site Map

Journal Management System. Designed by sinaweb.